úéãéúò íéãåîéì
âéñô ãåã ø"ã
ïìéà-øá úèéñøáéðåà
äøáçä ìù äééôåàî (1992 øìôåè) úøëéð äøåöá äðåù äéäé -21ä äàîä úøáç ìù äééôåà
éæà ,äøáçä éëøö úà ó÷ùî øôñä úéáù äçðäá .íéøùòä äàîä ìù úåðåøçàä íéðùä íéùéîçá
äòáè .úéçëåðä åúîéùîî äðåù úåéäì äëéøö -21ä äàîä ìù øôñä úéá úîéùîù ïåòèì øéáñ
àñéâ êãéàîå ,"äî"ä - íéðëú úàøåäá àñéâ ãçî ÷åñòì úéøôñ úéáä úéëåðéçä äîéùîä ìù
."êéà"ä(äãéîì úåéåðîåéî úééð÷äá
÷åñòì øîàîä úðååëá ïéà .ãéúòä éëøö úà åô÷ùéù íééãåîéì íéðëú úøãâäá ÷ñåò äæ øîàî
äéâåñ .úéãéúòä äøáçäå íãàä éëøö úà åô÷ùéù íééáéèðâå÷ íéøåùéëå úåéåðîåéî úøãâäá
(.1996 âéñô) ,úãøôð úåñçééúä úùøåã åæ äáåùç
äîã÷ä
ìù åéôåà ,íìåà .ãéúòä úàø÷ì àáä øåãä úà øéùëäì äéä ,íìåòîå æàî ,øåã ìë ìù åãé÷ôú
.íéîãå÷ úåøåã åãîò åéðôá ãéúòì äîåã åðéà íéãîåò åðà åéðôá ãéúòä
åðøåã éðôì íéáéöî úåéâåìåðëèäå úåéúééùòúä ,úåéìëìëä ,úåéúøáçä úåøåîúä ìù íéôåà
.íúåîë äòãé àì úåùåðàäù íéøâúà
äééùòä éëéìäúá åðéëøã úà ïåçáì åðì øåæòì àá úòã íåçúë ( (Future studies) ãéúòä ø÷ç
.àáä øåãä ìù íéèðáìøä íéëøöä úà åô÷ùéù éãë ,íøôùìå ,äååäá åðìù
éãë ,åì å÷÷ãæé åðéãìéù òãéîä ñéñá úà ïåçáì åæ äòùá åðúåà àéáäì äëéøö øùà àéä åæ äáéñ
.åðôé øùà ìëá íéøâåáë íäééçá åçéìöéù
øùà Ethnographic Futures Research (EFR) úèéùá åðøæòð äæ øîàî úðëäá
íåçúá íéø÷åç ãçàå íéòáù íò íéáåúë úåðåéàø åðëøò .(Textor (1980 éãé ìò äáöåò
úåéðëåú ìù úåáéìä éáöòî úà åçðéù úåðåø÷ò çñðì åù÷áúä íä .ìáú éáçøî éãéúòä êåðéçä
íéø÷åç úòãì ,éë åðàöî úåðåéàøä ãåáéòá .((Future Core Curriculum úåéãéúòä íéãåîéìä
íéãåîéì úéðëåúì íúåà óåùçì ùé éøùôà ãéúò ìëì íéãéîìúä øåã úà ïéëäì úðî ìò ,åìà
,äáéáñä úðáä ,äìéòé úøåù÷ú ,äøéäá äáéùç ,òãéî ìà úåùéâð :úòã ìù úåéøåâè÷ òáù óé÷úù
.íééùéà íéøåùéëå ,íééúøáç íéøåùéë ,äøáçå íãà úðáä
éòéáøä ìâä
,ïîæä úñéôú ìò åòéôùä øùà ,íééåðéù ìù íéìâ äùåìù äúò ãò äøáò úéùåðàä úåáøúä
øáò éùåðàä øåöééä øùàë ùçøúä íééåðéù ìù ïåùàøä ìâä .úåáø úåéåáøú ìù ,íéëøòäå ,áçøîä
ìâä .íéðù éôìà êøà äæ øáòî .åéôðòáå úåàì÷çá ÷åñéò ø÷éò ìà ãéöáå è÷ìá ÷åñéò ø÷éòî
äæ øáòî .äééùòúá ÷åñéò ø÷éò ìà úåàì÷çá ÷åñéò ø÷éòî øáò éùåðàä øåöéä øùàë òøéà éðùä
.ãáìá ãçà øåã êøà
øáòîá ïééôàúî íéùéùä úåðùá ìçä øùàå úåùåðàä ìò äæ øåãá øáåòä éùéìùä úåøåîúä ìâ
úà úåðëì íéâäåð (.1992 øìôåè) òãéî úééùòúá ÷åñéò ø÷éò ìà úéðëî äééùòúá ÷åñéò ø÷éòî
úåìéòôá úéçåî úåìéòô úøîäá ïééôàúî äæ ïãéò .((Information Age "òãéîä ïãéò" éçëåðä ìâä
.äöçîì-úéèîåèåàå úéèîåèåà
íéøåùòá äñðúú úåùåðàäù (Harkins 1992, Perelman 1993) íéðòåèä øáë ùé ,íìåà
øéáñ ,àáå ùîùîîä äæ ïãéò .äðåù éôåà ìòá úåøåîú ìù éòéáø ìâá äàáä äàîä ìù íéðåùàøä
.((Knowledge Age "òãéä ïãéò"ë úéùåðàä äéøåèñéäá èøçé ,çéðäì
òãéä ïãéò
òãéîá øçñî øáòîá ïééôàúîä íééåðéù ìâá úåñðúäì íéòùúä úåðùá åìçä øáë úåðåù úåéåáøú
ìà úåùéâð ìù íéøåùéëá òãéä ïãéòá éã ïéà (.1993 éãð÷) úîà ïîæá òãéî íåùéé ,éø÷--òãé øåöééì
âéùäì úåðîåéîá êøåöä ìò äòéáöî òãéä úôå÷ú .íéøçà ìò åäùìë ïåøúé íéé÷ì éãëá òãéî
,úîà-ïîæá òãéî óåñéà ìù úåéåðîåéî íúåùøá åéäéù åìà .òãéî ìù çìöåî íåùéé úîà-ïîæá
.íééìëìëå íééúåáøú ,íééúøáç úåðåøúé åâéùéù åìà íä äùãç úåòîùîá åðåâøéàå ,åâååéñ ,åçåúéð
áééç ,äæ ïãéòá êåðéç ,ïëì .ïéîæä òãéîä êøò úà øéáâäì äéäú úéìàåè÷ìèðéàä úåìéòôä ø÷éò
úåøåîúäù êëá øéëî òãéä ïãéò .ïåëðä éåúéòá òãéî ìù çìöåî íåùéé--"òãé"á ã÷îúäì äéäé
ìù ïéôéìçì êøò óéñåäì äéäé ùåðà éðá ìù éø÷éòä íãé÷ôúùå úåöàåî äðéäú òãéîä ñéñáá
.òãéîä
úà úåçðäì éãëá äáø úåáëøåîå çôð ìòá òãéî ìäðì úããåáîä äèéìàä äùøãð íéîãå÷ä úåøåãá
ïãéòá .úåðè÷ úéñçé úåìéä÷á åùçøúä åìà íéöîàî .äééç éàðú úà øôùì úåùåðàä éöîàî
.åá ùåîéùá úéìáåìâ åøçúéù íéáøì ïéîæ úåéäì ìëåé íééðåéîã íéçôðá òãéî ,úàæ úîåòì ,òãéä
ä÷å÷æ äéäú àéä úåìéòéá äééç éàðú øåôéùá äéöîàî úà úåçðäì çéìöú úéùåðàä äøáçäù éãë
êøò øöééì íéìâåñî åéäéù êëá íúîåøú úà åîøúéù íéâåäå íéçøæà ,íéãéîìú ìù øëéð øôñîì
(.1996 âéñô) íéé÷ä òãéîì éãåçéé éúåáøúå ,éðúà ,éùéà óñåî
úà ïéëéù òãéî ñéñá ìù øçà âåñ ìéçðäì øâúàä úà êåðéçá íé÷ñåòä éðôá áéöî äæ úåøåîú ìâ
,äìëìëä ,äøáçäù úåùãçä úåùéøãä íò øúåé áåè ããåîúäìå çéìöäì ,øçîä éçøæà ,åðéãéîìú
úéðëåú ìù äáéìä úåðåø÷ò úà øàúì ùâéð íøèá .íäéðôá åáéöé äøééø÷äå äéâåìåðëèä ,äééùòúä
úåðëñä ,íééãéúòä òãéäå òãéîä ìù íééôåà øáãá èòî áéçøäì áåùç úéãéúò äéåöø íéãåîéì
.êåðéçä úëøòî ìò åìà ìë úåëìùäå ,éãéúòä ãîåìä øåáò íäá úåðåîèä
éãéúòä òãéîä éôåà
éøä ,ãáìá íéçîåîä éãéá äúééä òãéîì äùéâä øáòá íà .õåôðå ùéâð äéäé éãéúòä òãéîä
ïîæá ìãâ éãéúòä òãéîä .ìåæå ïéîæ äéäé òãéîä .òãéî úñéô ìëì òéâäì ìëåé ùøåã ìë ãéúòáù
ïéîæì òãéîä úà úëôåä òãéîì äáøä úåùéâðä .äìòé óà òãéîä ìù ìåãéâä áö÷ ãéúòáå ,øö÷
åéäé úåéãéúòä úåéðåøè÷ìàä úøåù÷úä úåúùø .åúøáòäáå òãéî úâùäá úåìú úøöåð êëå øúåé
äðéá úåìòá íâ àìà ,åçìùðù éôë ÷åéãá íéðåúð øéáòäì úåìâåñîä(úéîéðô äðéá úåìòá ÷ø àì
.øúåé éøå÷îå ùãç òãéî øåöéìå íúåðùì ,íãáòì ,íéðåúð çúðì úåúùøì øùôàúù äðéá(úéðåöéç
ïééôàîä úà ìåìëì äðëøèöú íééãéúòä úøåù÷úä éòöîà ìù úåéðåøè÷ìàä úåúùøä
íéùãçä úøåù÷úä éòöîà úöôä äéäú ãéúòá .úéáéè÷àøèðéà úéìå÷ úåøáãéä úìåëé--éø÷éòä
,úéîìåò ììë äéäú úéúùúä ,äøáçá úåéìëìëä úåáëùäî úçà ìëáå íìåòä éáçø ìëá úéúèéù
.åöøôéé úåðéãîä ìù íééìèðîä úåìåáâäå
éãéúòä òãéä éôåà
òãéä .éîå÷îå éùéà éôåà ìòá äéäé éãéúòä òãéä ïëìå ,òãéî ìù åãåáéò øçàìù øöåúä àåä òãéä
òãéä ìù óãîä ééç .òãéì åúåà êôåä ,úîà ïîæá òãéîä íåùéé .íå÷îå ïîæ ìù äéö÷ðåôá ïåúð äéäé
äøáçä òãéì òãéîä úøîä êéìäúá .òãéîì ãéî êôåä àåä å÷ååéù øçàù íåùî ìáâåî äéäé
óàå íéâäðî ,úøåñî ,úã éëøòá ïééôàúúù äøñðî êåúá òãéîä úà çéôäì êøèöú úéùåðàä
íééãåçéé íéëøòá úøçåñì òãéîá úøçåñî êåôäú ãéúòä úøáç .íééèéìåô åà íééúåáøú íéùâã
.úåðåù úåéåáøú ïéá
òãéîä éôåàá íééåðéùä úåá÷òá íéãéîìúäî åùøãééù úåéåðîåéîä
èåìùì ùøãéé ãéîìúù êëì íåøâé úéùåðàä äøáçä ìù òãéîä ñéñáá íåéë ùçøúîä êôäîä
çúôúäì úåéåùòä ,çéëåäì òáúééù úåéåðîåéî øôñî ïìäì .äë ãò åðîî åùøãð àìù úåéåðîåéîá
:òãéîä ìù ìãâå êìåää åëøòî
åæ úåðîåéîá èåìùì áééç äéäé ãéîìúä ,úåðåùä äàðåää úå÷éè÷èá íçìéäì úðî ìò :ä÷éãá
òãéîä ïë àì íàù .òãéî ìù úåéèðååìø úëøòäå ìôèå ø÷éò ïéá äðçáà :úììåëä
.÷éåãî àìå ïëãåòî àì ,ìôøåòî äéäé åãéáù
äøéäî äøåöá òãéî øéáòäì êøèöé ãéîìúä :úîà ïîæáå úéãééî úøåù÷úá òãéî úøáòä
."éèéà"ì áùçéé úøçà ,øúåéá
ìù åúìåëéì øáòî êìåäå ìãâ íéé÷ä òãéîäå øçàî úååöá ãåáòì êøèöé ãéîìúä :éôåúéù ãåîéì
.íéùðà øôñî ïéá åá ìåôéèä úà ÷ìçì êøåö ùéå ,åá ìôèì ãçà íãà
.ìá÷éù òãéîä úà øå÷çì úòãì êøèöé ãéîìúä :äøé÷ç úìåëé
íéðåúð êåúçì ,õá÷ì ,äùãç äøåöá òãéîä úà ïâøàì úòãì êøèöé ãéîìúä :ùãçî ïåâøà
.úåðåù úåàø úåãå÷ð ÷éôäìå úåðåù íéëøãá
úøáòäì íéùãçä íéòöîàäå úåëøòîä ìù ïúåèùôúä ìùá :íéâåìåðëè íéòöîàá ùåîéù
ùåîéùä äéäú ,èåìùì ãéîìúä êøèöé äá ,úéðåùàøä úåðîåéîä ,åéáéëøîå òãéîä
.òãéî óåñàì ãéîìúä ìëåé àì ,àìå(åìà íéòöîàá
òãéî úåñéô ïéá úååùäì úðî ìò øúéä ïéá ,íéðåù íéîåçúî òãéî áéìöäì úìåëéä :äáìöä
.òãéîäî íåîéñ÷îä úà ÷éôäìå úåðåù
åæ úåðîåéîá êøåö äéäé ,øúåé äì÷ òãéîì úåùéâðäù íåùî :úåñðúä êåú òãéîá äèéìù
åðéàå äø÷îá íéøçàì øáòåéù éìáî ,íéåñî òãéî øåîùì ãéîìúì øùôàúù
.êëá ïééðåòî
ïéá øù÷ì åì øùôàúù åæë úåðîåéî çúôì êøèöé ãéîìúä :úåñðúäì òãéî ïéá øù÷ úàéöî
.ïåéñéðì ãîåì àåä åúåàù òãéîä
úåøùôàä äéäú ãéîìúì .íéàùåð ìù íåöò ìù ïååâî äéäé éãéúòä òãéîä éôåà :äøéçá úìåëé
çéëåäì êøèöé àåä .úåéùéàä åéúåéèð ô"ò åì íéàúîù úà òãéîä êåúî øåçáì
.ïåøúé ùé åéúåéèðáùå ,úåìéòéá úàæ úåùòì ìâåñî àåäù
òãéî úøáòäá úåðåîèä úåðëñä
,äàðåä ìù úåáø úåéöàéøå é"ò íéîéåàî úåéäì íéìåëé íäéìò íéëîúñî åðàù òãéîä úåøå÷î
.åìà úåðëñá ïéçáäì ãåîìì êøèöé ãéîìúäå
øáòåéù øñî åúåàî øúåé äáø äãô÷äá åøçáéé ,åéìà øáòåéù øñîá íéìéîä :äèîùää úðëñ
êøèöé ãéîìúä .úåðæåàî åà úåéèðååìø úåãáåò íéø÷åò ,åæ ä÷éè÷èá .íéøçàì
.ïìäì íéàáåîä äìàëîå åæ äðëñî øäæéäì ãöéë ãåîìì
.úåéøéøååà úåèùôäá íéçéåèî úåéäì íéìåìò íéèøô :äììëää úðëñ
.åðééðòá åäùî úåùòì øúåð àì ìá÷îìù êë øñî çåìùî áåëéò :ïåîæéúä úðëñ
êë .íìù óéøöúì íéôøåöî íðéàù íéðåù íéðîæá úåøéòæ úåðîá ïúéðä òãéî :óåèôèä úðëñ
.åá ïéçáäì äù÷úî ïðåáúîäå òåøéàä ñåôã øáùð
ìâåñî åðéàù êë åëåúá òáåèå åá óöåî ìá÷îäù ,äáø äë úåîëá òãéî úøéñî :úåàâä ìâ úðëñ
.úåéðåéç úåãáåò àåöîì
.íäéðéá ïéçáäì äù÷å úåðåëð úåãáåò íò ãçé úåìôøåòî úåòåîù íéøøçùî :ìåôøòä úðëñ
.èåèéöë íñøåôéù éãë áæåë øåôéñ úìúùä :úéãâðä çåøä úðëñ
.åéðô ìò øñî úëéôä :êåôéää úðëñ
úåì÷á åì åðéîàé ìåãâ ÷éôñî ø÷ùä íàù äçðää ìò úññåáî åæ ä÷éè÷è :ìåãâä ø÷ùä úðëñ
.øúåé äáø
ãéîìú ìëù êë ,(íéëøòå ,úåéåðîåéî ,íéâùåî) òãéîä éìåìñî úøéçá úà íåæéì êøèöé øôñä úéá
úâöäáå úéîöò úåðâøàúäá ,éåôéîá ,úåéùéà úåéåòîùî ùåôéçá ,íéøîåç ãåáéòá ïîàúäì ìëåé
ìò .äøéçááå äøé÷çá ,úåð÷ôñá ,äéöàåèðéà çåúéôá ,éåáéð úìåëé çåúéôá ,úåòãå úåãîò
,äðúùî òãéî íò ãéîìúä ìù åúåããåîúä úìåëé ìåìëùì íéðåîéà úéðëåú çúôì äéäé øôñä-úéá
úà çúôì äéäé øôñä-úéá ìò .úåøúñð úåøèî úâùäì éè÷è éìëáë åá íéùîúùî øúåéå øúåéù
.éãéúòä òãéîä éôåàá úåðåîèä úåðëñä íò ããåîúäì ãéîìúä ìù åéùåç
ø÷çîä úèéù
Ethnographic Futures Research (EFR) äðåëîä ø÷çî úèéùá åðùîúùä äæ ø÷çî úðëäá
åæ úéãéúò ø÷çî úèéù . Robert Textor (1979, 1980) é"ò íéðåîùä úåðùá äçúåô øùà
ïåãì äøèîá íééôøâåðúà úåðåéàøá ùåîéù äùåò åæ äèéù .äöçîì úåðåéàø çåúéðì äîéàúî
úåðáì éãë úåéììë úåìàù úåìàùð åæ äèéùá .äîöò äìéä÷ä éøáç íò äìéä÷ ìù äãéúòá
íéù÷áúî íéðééàåøîä .íîöòì íúåà íéðééîãî äéøáçù éôë äìéä÷ä ãéúòì òâåðá íéèéøñú
øùà) éøùôà ãéúòå ,(éåöø éúìá) éîéñô ãéúò ,(éåöø) éîéèôåà ãéúò :íéèéøñú éâåñ äùåìù øàúì
,äìéä÷ä éøáç é"ò äðåãðä äéâåñä ìù äîìù äðåîú íéøöåé íéèéøñúä .(ùîîúéù çéðäì øéáñ
íéãå÷ôéúå ,íéðáî ,íéëéìäú ìù äååùî úåðùøôå çåúéð íéçñðî êéøòîä ìù åéàöîî ñéñá ìòå
.úø÷çðä äìéä÷ä ìù íéâùåîä úëøòî ìù
ø÷çîá íéáøåòîä ìáú éáçøî íéëðçîå äéîã÷à éùðà ãçàå íéòáù åðééàø äæ ø÷çî êøåöì
èéøñúä ïìäì .øàåãä êøã áúëá åëøòð úåðåéàøä .íéðåù íééðùãç íéè÷ééåøôáå ,êåðéçá éãéúò
.åìá÷úäù íéøîåçä ãåáéòî òáåðù úéãéúòä íéãåîéìä úéðëåú úáéì ìù éåöøä
éãéúòä ñ"äéá úîéùî
?øçà åà äæ éãåîéì øîåçá à÷ååã øåçáì êåðéç éùðàì íéîøåâä íéòéðîä íäî åìàùð íéðééàåøîä
íéòáøàá éë åîéëñä íáåø ?íéøçà úèîùäáå åìà íéðëú úøéçáá âéùäì íðåöøá úåøèî åìéàå
úåéðëåú ìù çåúéôä éìå÷éùá íéèððéîåãä åéäù íä íééëåðéçä íéâåìåëéñôä úåðåøçàä íéðùä
ìë éë ,úðòåèä äîâéãøô äçúôúä ,÷éðèåôñä øåâéù :ïåâë íéøåèñéä íéòåøéà úåá÷òá .íéãåîéìä
úà çéèáúù úéáéèðâå÷ä åúåçúôúäì ãìéä úà ìéáåé ,ïåëðä ìéâáå äîéàúî êøãá øáòåéù àùåð
øåùòáå ,éöçå äðù ìë åîöò úà ìéôëî íé÷éôî åðàù òãéîä äá äôå÷úá ,íìåà .íééçì åúåìùá
snikraHéöçå ùãåç ãò úåòåáù äùåìù ìë åîöò úà ìéôëé àåä äàáä äàîä ìù éðùä
"äî"ä ìò úòãä úà úúì êåðéçä éùðà íéëéøö ,áø äë äéäé òãéîä ñîåò äáù äôå÷úá ,((1992
."êéà"äî äèòî àì úåáéùç ìá÷î "äî"äù íåùî ,ãîìì ùéù
úà ó÷ùúù úéãéúò íéãåîéì úéðëåú ìù äáéìá úåàøì íéöåø åéä íä äî åìàùð íéðééàåøîä
äúáéìì úåìåëùà éùàø úååäì úåìåëéä ,úåéøåâè÷ òáù úåìåò íéøáãä êåúî ,ãéúòá åðéãìé éëøö
,úéãéúò äéåöø íéãåîéì úéðëåú ìù
,êë ìò åòéáöä íéø÷çðäî íéáø ,íéãîìî åðàù úà íéãîìî åðà òåãî äìàùá úåèáçúä êåú
øåâéù :ïåâë ,úåéøåèñéä úåðåàú ìù éø÷î ìéìáî åáöåò íéãåîéìä úåéðëåú ,íéø÷îä úéáøîáù
äçðî ïåø÷éò àìå úåéá÷ò àì ,ãå÷éî àì åéä àì .úåéúøáç úåùéøãå úéãñîî äéöøðéà ,÷éðèåôñä
äàöåúä .èéîùäì äæéàå íéãåîéìä úéðëåúá ìåìëì ùé øîåç äæéà éáâì úåèìçää úà åáéúëäù
íéøáñä úâöäá åò÷ùåä íéöîàîä ø÷éò éë ,äàøð .úéðåéâä åøéáñäì äù÷ù áøåòî ãéæð äúééä
.ììëá åùéâäì êøåö ùé íà àì êà ,úøçà åà åæ äãåúî êøã øîåçä úà ùéâäì ùé òåãî
äáåç íåøè) äðù äøùò òáøà úéøåáéöä äúçâùäá àöîðä ,êåðéç úëøòî ìù øöåî àåä ãéîìúä
äìàùä úìàùð ïëìå ,íéé÷ä òãéîä ìë úà åãîìì øùôà éà äæ ïîæá .(úåòù -14,000ë ,á"é ãò
.úéáøéî äéäú äæ òãéî ìù úìòåú/úåìòù úðî ìò ,äæ ïîæá ãìéì øéáòäì íéáéåçî åðà òãéî äæéà
äîë ïçáð äáä .úåéãéúò íéãåîéì úåéðëåú ìù íéëøöä úà ïééôàì éãë åùòð íéèòî àì úåðåéñéð
.ïäî
äáéì úéðëåúì úåðåø÷ò
èùø÷åáá "ãéúòä ãåîéì ìù äéâåìåãåúîì éîåàì ïéáä æëøîä"î (Sandi 1980) úéà÷éèîúî
ãåîéìä úåéðëåú ìù ïáåöéòì åìéáåéù úåðåø÷òä øçà íéðåîùä úåðùá ãåò äú÷çúä ,äéðîåø
íéëøãá íéãåîéìä úåéðëåú úà úåçðäì íéëéøö ,íéùãçä äîøåôøä úåðåø÷ò ,äúòãì .úåéãéúòä
ïôá íéãéîìúä éðôá ä÷éèîúîä úà âéöäì ùéù úòáå÷ ,ä÷éèîúîá àîâåãì ,úçà êøã :úåàáä
ãåîòì äëéøö íééâåìä íéøåùéëä çåúéô ìù äøèîä àìù ,òîùî .÷éåãî éâåì àìå éáéè÷åøèñðå÷
íéëøöì ä÷éèîúîä ìù íééùåîéùä íéøåùéëä çåúéô àìà ,íéãåîéìä úåéðëåú úåøèî ùàøá
.úòä àåáá íúéà ããåîúé ãéîìúäù íééîåéîåéä íéáëøåîä
úà ø÷éòá àìà ,úåéòá ïåøúô êøã íééèîúîä íééåîéãä ìù ÷ø àì íúãéîì úà úùøåã ,äéðù êøã
.çåñéð úåøåöå íéðáî òîùî--úåéòáä çåñéð ìù äøåöä ééåîéã úãéîì
ìåëé ãìéäù éðôì ,íééèîúîä íéðáîä ìù íéèùôåîä íéâùåîä úâöä ïôåàì úñçééúî ,úøçà êøã
åæ äðéçáî .úéèîåèåà åðáåé íäéùåîéùù äçðäá ,íééèø÷ðå÷ä ùåîéùä éòöîà úà øãñìå êåøòì
äãéîìä(úåéúøåñîä ãåîéìä úåéðëåúá íéòåøâä úåðåø÷òä ãçà úà òéîèî ãìéä åæ êøãá éë çëåä
äáåè äðáä íéçéèáî ãìéä ìù úéãééîä úåñðúääå úåàéöîäî úåîâåãá ùåîéùä ,ïëì .äô ìòá
.íúòîèäì íòèä úà íé÷éðòîå ,íéâùåîä ìù øúåé
:êë íéãåîéìä úåéðëåú úà ïâøàìå úåçðäì äëéøöù äìàùä úà åçñéð åéøáçå (1984 namffuaK
àéä äæä øåøáä ãå÷éîä úìåâñ ?úåàáä íéðùä íéòáùì ãéîìúä úà øúåé áåè ïéëú äàøåä åæéà
úà úåøéãúá ïëãòìå çååè úåëåøà úåéúøáç úåéæçú êåøòì ,ïîôåà÷ ïòåè ,åðúåà äöìéàù
àåä úåùòì åðéãéá ùéù øúåéá áåèäå ,ãéúòä åîò àùåð äî åðì òåãé àì .åðúåéôöúå åðéúåòéãé
éðùá íåéë íé÷éæçî åðà åðìæîì ,íøá .úåéøùôàä úåáéèðøèìàä ïååâî úà øéãâäì úåøéãúá úåñðì
éà ìù äìåãâ äãéî åá ùéù .á .úãîúî äøåîúá ïåúð àåäù .à :ãéúòä ìò íéáåùç íéðåúð
úåáåèä úåðéëîä íéëøãä úà úåäæì êë-øçàå úçà ãéúò úðåîú øåøáì äñððù íå÷îá .úåàãåå
äðëä ïäá àäúù åðìù äàøåää úåéðëåú øåáò íéèðîìà øåøáì åðéìò äéäé ,äæ íìåò ùîîì øúåéá
éáúåë úà úéãééî àéáé äæ øáã .ãéúòä íìåò ìù úåðåùä úåéåøùôàä áøéîì äáåùçå äìåãâ
úåùãç úåéåðîåéî ãåîìì úìåëéä ìò ,úåéðååéë áøå úåùéîâ ìò ùâãä úà íéùì íéãåîéìä úåéðëåú
ãçåéîä ìò íå÷îá ,éèñìåääå éììëä ìòå ,íééúãáåò íéðåúð úôãòä íå÷îá ,úåøéäîá
.éúåçîúääå
äéåöø äáéì úéðëåú
äàøåä úåãéçé éôì äéåðá íéãåîéìä úéðëåú .íéàùåð éô ìò äéåðá íéãåîéìä úéðëåú ,íåéë
úåòù øúåé ãîìì äöåø äøåî ìë .úéáøéî úìòåú/úåìòì äìéáåî àì äèéùä ïëìå ,úåéøðéìôéöñéã
.íäìù ïååéëì êåùîì úåéèðñøèðéà úåöåá÷ì äééèð ùéå .åìù òåö÷îá
íééâåâãôä íéìéâøúä ìë åìéòåé àìå ,äøèîì òãéîä úà çøëäá úëôåä úéøðéìôéöñéãä ä÷åìçä
.äçìöäì äçåèáä êøãä àéä ïåðéùù ïéáäì ãéîìúä úà ìéáåú àéä ,íééè÷ãéãäå
àåä äòèîå ïëåñî éë ãò íéìåãâ äë íä ,øáúñî ,åððîæ úá äøáçä ìù úåàãååä-éàå úåøåîúä
ìù äðåîú åà ,äååää ìù äðåîú åæ íà ïéá äøáçä ìù úéèèñ äðåîú ìë ìò äàøåää úà ññáì
ìôèìå ã÷ôúì åì åøùôàéù òãéî éñéñá ãéîìúä øåáò ïéëäì àéä åðúîéùî ,úàæ úîåòì .ãéúòä
åìéàë òîúùäì ìåìòù óà .äùòîì åùçøúéù íééøùôàä íééåðéùá áùçúäì àìá ,íééåðéùá
ùîúùð äá êøãá ïåîè ìãáää ø÷éò .íééð÷éø íéìåìñîì äàøåää úà ìéáåî ,äæ äçðî ïåø÷ò
úåðéëîä íéëøãä úà úåäæì ë"çàå úçà úøçáåî ãéúò úðåîú øåøáì äñððù íå÷îá .åðéúåçðäá
úåéðëåú øåáò íéèðîìà øåøáì åðéìò äéäé ,íéãåîéìä úåéðëåú êøã äæ íìåò ùîîì øúåéá úåáåèä
.ãéúòä íìåò ìù úåðåùä úåéåøùôàä áøéîì äáåùçå äìåãâ äðëä ïäá àäúù ,åðìù äàøåää
äëéøò .äðåù äéöèðééøåàá äëéøòì íéðúéð ,øôñä-úéá úøâñîá äúéëá íéãîìðä íéàùåðä úéáøî
åëøòù ãîéî äéìò äôéñåî íâ àìà ,úùøãðä íéâùéää úéðëåúá øáã äðùî äðéàù ãáìá àì åæ
íéðáîä ìù äðáä äðåùàøáå ùàøá àéä åæ äëéøò ìù äùåøéô .÷ôñá ìèåî åðéà éúåëéàä
ñ"äéáá åðéöîàî ìë .íéãìéì úåð÷äì åððåöøáù íééúåáøúä íéâùéää íéññåáî íäéìò íééçøëää
äæ òãéîù äåå÷úá ,çúôìå øåáöì äðåáúá äçéìöä úéùåðàä úåáøúäù òãéî úééð÷äá íéã÷îúî
äæ òãéî úééð÷äá ïéà íìåà .äàöîäå äøéöé çåø íëåúá íòôúå íéãìéä ìù íúåðø÷ñ úà äøâé
øçà øåúìå íéé÷ä òãéîä øâñä úà õåøôì ìëåé àåä åúøæòá éçøëää éìëä úà ãéîìúä éãéá úúì
êøåö ìò äðòúù äéöèðéøåàá íéãåîéì úéðëåú êåøòì åðàåáá ïë ìò .íéøçà íéðåúðå íéðåù íéáëøä
.ì"ðä òãéîä úà íé÷éæçîä íééçøëää íéðáîá ø÷éòá òãéîä úà ïâòì êøèöð äæ
úéãéúò äãéîì ìù úåéøåâè÷
úåðòì úåøåîàä íéãåîéìä úåéðëåú ìù úåéøåâè÷ä úà åðëøò íéðééàåøîäî óñàð øùà ìë êåúî
ìù äøåö ìëá ãéîìú ìù íéëøö ,((Futurized Education ãéúòì - úðååëî äàøåä ìù íéëøöä ìò
äáéùç ,òãéî ìà úåùéâð :úòã úåìåëùà äòáù óé÷äì äéåùò ,åæë úéðëåúù åðàöî .éøùôà ãéúò
.íééùéà íéøåùéëå íééúøáç íéøåùéë ,äøáçå íãà úðáä ,äáéáñä úðáä ,ìéòé øåù÷ú ,äøéäá
àåä äá úôñëðä äøèîì ãéîìúä úà ìéáåäì äéåùò íéãåîéìä úåéðëåú ìù úéøåâè÷ ä÷åìç
.éòöîà ÷ø àåä òãéîäù øñîä úà òéîèé
äáéìä úåìåëùà
,ïåéòá äàéø÷å äìéâø äàéø÷ ,úåðåù äàéø÷ úåéâèøèñà :úììåë åæä äéøåâè÷ä--òãéî ìà úåùéâð
úåèéù ,òãéî ùåôéçì íéìèðî íéìãåî ,ä÷ôä éëéìäú ,äéôö úåéâèøèñà ,äáù÷ä
éåôéîá äìëå çúôî úåìéî ìù úéðàéìåáä äèéùäî ) òãéî ùåôéç
úëøòä ,íéçîåî íò úåöòéúä , ùåôéç éòåðî ,(Conceptual maping--éâùåî
.òãéî ñîåò ïåâøéà ,òãéî úåðîéäî
,úåéúøéöé ,ä÷éèéìðà ,úåøáúñä ,ä÷éèîúî ,ä÷éâåì ,íåñøéô ,äìåîòú ,ä÷éèðîñ--äøéäá äáéùç
.íéëøò ,úåëøòîä úèéù ,úåéòãî úåèéù ,áùçî úåôù ,éåæéç
úøåù÷ú ,÷åã÷ã ,ïåðâñ ,øéáçú ,(úåéîùø àìå úåéîùø) øåáéãå äáéúë úåéâèøèñà--ìéòé øåù÷éú
ïååâîì äëéøòå øãñ úåéâèøèñà ,äéãîéèìåî éìëá úåéðëè úåéåðîéî ,úéùéà-ïéá
.úåéîåàì ïéáå úåéîåàì úåéåáøú ,(ãåòå ,úåàöøä ,íåñøô ,äáéúë) úåøèî
,äéâåìåéá ,äéâåìå÷à ,äéôøâåàâ ,äéâåìåàâ ,äéîéë ,ä÷éñéô ,äéîåðåøèñà--äáéáñä úðáä
.úåéâåìåðëè úåîâî ,ïéñåìëåà ìù ä÷éîðéã ,ä÷éèðâ ,äéâåìåðúà
,äéâåìåôøèðà ,úåúã ,íæéðîåä ,äéøåèñä ,úåðùìá ,äéâåìåéñéô ,äéâåìåëéñô--äøáçå íãà úðáä
íééåðéùì äééôéö - úåãøùéä ,ä÷åñòú éñåôã ,äìëìë ,ïåëñç ,÷åçå ìùîî ,úåðòæâ
.úéùåðà äøé÷çå ùåôéç ,íäéìà úåìâúñäå
,ìåäéð ,úéîöò äðáä ,äáéáñä úåëéà ,äðåëð äðåæú ,äðééâéä ,úåäâ ,úåçéèá --íééúøáç íéøåùéë
,úéúìéä÷ úåôúúùä ,äéöáéèåî(úéîöò äòðä ,íééùéà íéøù÷ ,úéîöò äòðä
.ãåáëå äø÷åé ,äòôùä ,úåòø ,úåâéäðî ,íééùéà ïéá íéñçé ,úéúöåá÷ ä÷éîðéã
,úéîöò äãéîìì úåéâèøèñà ,úåéúøéöé ,úåðîåà ,äéöðéãøå÷ ,úéñéô úåéððéç--íééùéà íéøåùéë
êåðéç ,éðéî êåðéç ,úéîöò úåòãåî ,òãéîá äèéìù ,úéîöò äèéìù ,äéöèéãî ,áåùî
.éîöò ïåîéîìå äëéøöì
èìåáä éàååìä øöåúì úé÷ìç åìå äáåùú úúì åðúòãì äá ùé äáéì úéðëåú ìù úéøåâè÷ ä÷åìç
ãéîìúä ééçáù úåéèðèåàä úåîìéãì òãéîä ïéá ÷úðä--íåéë äâåäðä úéøðéìôéöñéãä ä÷åìçä ìù
íé÷ìç ùéå ,åéãåîéì úåðù êøåà ìëì ãéîìúä úà ååìéù úåéøåâè÷ ùé éë ïééöì ùé .ãéúòáå äååäá
.íöáùì éãë ïåëðä ïåðéîä úàå øúåéá íéàúîä ìéâä úà øúàì êøåö äéäéù úåéøåâè÷ ìù íéðåù
íåëéñ
.úåçééð úåéôåèåà ìù äøåöá åéä øúåé úåáåè úåøáç áöòì íãàä ìù íéîãå÷ä åéöîàî úéáøî
íéãîåò åðàù íéòãåé åðàù øçàî .éåðéùì úåðúéð éúìáì åëôä åùîåîùî)"úåîìùåî" úåøáç
úà øôùì éãë úåùòéäì íéëéøöù úåðåéñéðä ,åðúáéáñá úåöàåî úåøåîú ìù äëåøà äôå÷ú éðôá
ìò øáãé ãìéùë ãéúòá .ãìåðä úà äàåøä ,äùéîâ øúåé äøáç úåðáì úåðåéñéðä íä åðéîéá äøáçä
øúåéå øúåé äéåùò ãéîìúä úåãøùéä .úåéîðéã úåëøòîá ïééðòúäìå ñçééúäì êøèöé àåä ,úåëøòî
åëîúéù íéðëú úåøâñî úééð÷äá .åçèáî úà íéùé ïäá øúåé úåáåè úåëøòî áåöéòá äéåìú úåéäì
ïëù ,íéãåîéìä úåéðëåú éáúåë ø÷éòáå íéëðçîä íéã÷ôåî úåéäì íéëéøö úåéîðéã úåëøòîá
.åðéãìé ãéúò éåìú åìà úåøâñîá
äéôøâåéìáéá
.à"ú ,áéøòî úéøôñ úàöåä ,äîöåòä êôäî (,1992) ïéååìà,øìôåè
,êåðéçì ñ"äéá .íééãéúò íééáéèðâå÷ íéøåùéëå úåéåðîåéî ìù äéîåðåñ÷è (1996) ãåã ,âéñô
.ïìéà øá úèéñøáéðåà
.à"ú ,áéøòî úéøôñ ,úçàå íéøùòä äàîä ìà (,1993) ìåô,éãð÷
the Knowledge. Saturn Institute, St.Paul, Minnesota 55104.
,And The End Of Education. NY:W.Morrow.
Instruction, National Education Association, Washington D.C.
Futurible 37: 57-65.
Research and Futures Education. Journal of Cultural and Educational
Futures 1(1): 13-19.
Education, Stanford University.
![[Previus]](prev.jpg)
|
© ,êáøåà ìéàì úåøåîù úåéåëæä ìë .HebWeb Converter úåòöîàá øöåð äæ óã
äìòîå 800x600 äéöåìåæøá äééôöì õìîåî